Paula Jacques coordinatrice pédagogique des PIMS 

à l’IUEM

Je suis intervenue sur la partie écriture des récits : accompagner à la mise en récit les étudiant.es en sciences dures, souvent peu habitué.es à l’écriture narrative. Iels ont créé des personna dont iels ont décrit le quotidien en 2050 entre aléas climatiques et adaptations à ces changements.  Vous trouverez ces récits ICI

Ici aussi j’ai adoré leurs retours

« J’aimerais réutiliser l’outil du récit dans un contexte scientifique car

il rendait accessible certaines informations scientifiques (économie, sociologie, aménagements du territoire …) à un plus large public.

Le pouvoir de sensibilisation sous cette forme m’a impressionnée.  »

« Je suis contente d’avoir passé la semaine

sans IA:) Je ne m’en pensais plus capable

et ça me fait plaisir de savoir que je suis

capable de réfléchir seule. »

   « Durant cette semaine nous avons donc appris

à écrire des récit construits

et surtout attractifs à lire.

Cela ma donné envie de m’intéresser plus à cette discipline

et je pense que cela peut m’apporter beaucoup à l’avenir! »

« J’ai aimé la confiance que tu inspires, on s’est laissés guider naturellement. »

« Je suis repartie avec l’envie d’écrire plus écrire dans mon quotidien

pour garder une trace et comme décharge émotionnelle. »

« J’ai aimé l’écriture, c’était frais et nouveau. »

L’article Brest 2050 : 4 récits à l’I.U.E.M. est apparu en premier sur Anaël Guyomarch.

Une démarche d’affirmation de soi, de soutien à l’expression
personnelle, de renforcement des liens sociaux.

L’objectif majeur de cette aventure était de donner une voix et valoriser les parcours des
femmes hébergées.

Un projet qui, en mettant en place un espace de réflexion, d’expression et de création a permis aux femmes accompagnées de se dire, se réinventer et prendre place au monde.

Projet mené en duo :

Marion Plumet : Accompagnement au travail d’auto-portrait plastique

Anaël Guyomarch : écriture et accompagnement à la mise en voix

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Parce qu’on ne se dirige pas vers ce métier par hasard, il m’a été demandé d’utiliser l’écriture

pour permettre aux stagiaires de déposer leurs histoires personnelles et intimes en lien avec la mort.

L’exercice était délicat : que les stagiaires livrent leur histoire intime en lien avec la mort dans un contexte de formation professionnelle.

Alors en lisant leurs retours j’étais trop contente  :

“ Merci pour la générosité de l’échange »

“Merci Anaël. Se replonger dans ce que l’on fuit habituellement fait du bien. Et tu nous as vraiment bien accompagné.es. “

“Merci pour ce très bon moment qui m’a permis d’extérioriser mes émotions.”

“J’ai eu la sensation de me vider avec des mots. Merci! ”

“J’ai aimé trouver les mots pour exprimer des maux.”

L’article Écrire son lien à la mort – Intervention pour la formation « Conseillers Funéraires » est apparu en premier sur Anaël Guyomarch.